Szakképzés, a munka megkezdése - pszichológia - Pavelko ro
szakmai képzés
Erou összeköti a szakmai fejlődés a személy, a természet a szülő-gyermek kapcsolat a családban
Diktálják szülők vezethet arra, hogy miután megkapta az oktatási és kezdte pályafutását, egy személy jöhet a döntést arról, hogy meg kell változtatni a specialitás
Csak egy érett ember tudatosan a helyes választás a szakma APChernyavska megfogalmazott öt szükséges személyi paraméterek:
1) Autonómia, olyan személy, hogy saját döntéseket, lehetséges jelenlétében:
o céljait, kezdeményezéseket és tevékenységeket;
o ismeretek és készségek terén a szakma;
o összpontosít siker;
o tapasztalat problémáinak megoldásában az élet (tapasztalat tervezi tetteikért, idejüket, és így tovább);
o képes megjósolni a szakmai fejlődés;
o a képességét, hogy egy kompromisszum vágyaik és lehetőségek
2) A tudatosság a különböző szakmák, valamint a képesség, hogy korrelál az információkat személyes jellemzőik
3) képes döntéseket hozni
4) képesség terv szakmai életükben
5) az érzelmi hozzáállás, hogy a helyzet a választott szakma Ez az összetevő szorosan kapcsolódik az érzelmi összetevője az érett személyiség, amely megmutatkozó pozitív érzelmi viszonyulások a különböző szakmák és ofesiynih csoportok és annak szükségességét, hogy döntéseket a választott szakma.
A munka megkezdése
Befejezése után a gyógypedagógiai kezdődik a stádium szakmai adaptációja az első héten, hónapon munka nehéz lehet, a fő okok a következők:
o új csapat volt, ami különböző korcsoportokban;
o Az új rendszer a munkaügyi kapcsolatok;
Amikor egy fiatal férfi kezdődik, hogy képes túlélni a válságot állami társított különbség a valós életben szakmai elképzelések és vágyak, amelyek korábban képzett ez a jelenség volt a vétel a nevét válság pszichológiai szakmai ekspektatsiyy.
A serdülőkor és a felkészülés a szakmai tevékenységek a személynek kell gyakran túlzott elvárások, mi lesz a szakmai karrier, ő fog megbirkózni a feladatokat s érettségi után, és elkezdett újoncok gyorsan megtanulják, hogy azok egyes elvárások irreálisak az oktatás nem teljesen egyeznek az elvégzett munkát a munkaadók többsége úgy vélik, hogy az újonnan érkezettek - az emberek, akiknek szükségük van egy csomó tanítani a munka lehet unalmas És mechanikai kollégák becstelen; Ezen felül, akkor lehet, hogy megtalálja a közös nyelvet száma Egami nem könnyű igazi célja a munka veszhet egy labirintus bürokratikus eljárások vagy transzformált hatása alatt a vezetők a megrendelések Reality stresszt okozhat egy személy indul egy ruktivnyh karrier, ami azt eredményezheti, frusztráció, a stressz harag válság elvárások lehet egy professzionális e resheniyaіshennya többféleképpen
o gyors megszerzése munkatapasztalat és az alkalmazkodás;
o változás a szakma, a munkavégzés helye;
o terméketlen teljesítményét szakmai funkciók
Már az első 5-10 éves munka a fiatalok figyelmét a vonzerejét, vagy a hiba az ő szakmai választás Ezen a ponton a kérdés merülhet fel a változást szakma vagy munkahelyén
Mentése érdeklődés munkája szükséges fenntartani egyfajta öröm és az optimális teljesítmény egészen tubák pszichofiziológiai kutatások különböző csoportjai szakemberek, akik különböző felfogások az első munka (pozitív vagy negatív) azt jelzi, hogy a szakemberek a pozitív hozzáállás a legjobb mutatókkal pszichofiziológiai funkciók (EKG, EEG és et al.), szemben a szakemberek, akik nem szeretik a robottu.
Számos lehetőség a válság az állami kompenzáció:
o összpontosítva nem szakmai tevékenységek: belügyeibe, hobby, hobbi, stb.;
o Szakmai alkalmazkodás (néha ez a feltétel mindaddig folytatódik, amíg nyugdíjba)
Sőt, a válság lehet oldani azáltal, hogy egy másik szervezet, ahol van lehetőség a szakmai fejlődésre
Közép-karrier, összhangban kidolgozott egységes szakmai ciklus - időszakra fenntartják álláspontjukat a szervezet személyiség alkalmazkodni a munkahelyi és tisztában van azzal, hogy lehetséges a valódi Nosta Szakmai pályafutását évesen körülbelül 40 éves, kezdődik a konszolidáció időszaka álláspontjának a társadalomban, nem vonzó alternatívát karrier lehetőségek és ugyanabban az időben, CIÓ a meghajtó, hogy sikerül a munka ebben az időben egy ember igyekszik megmutatni mindent, hogy képes a választott szakma is megpróbálta tsya elérni bizonyos stabilitást nem csak a szakmai tevékenység, hanem más területeket zhiznennoittya.
Egy bizonyos részét a felnőtt időszak növekedésével jár együtt a személyes felelősség és a presztízs megszerzése teljes szakmai megfelelőséget
Karrier fejlesztés nem olyan egyszerű feladat, mint amilyennek tűnt az elején a munka Minél magasabb a pozíció egy ember, annál kisebb szobában a növekedés tehát 40 év F ahivtsya érezheti csalódás szakmai tevékenységét fokú cinikus hozzáállás munkájukat álmok pályája elején teljesen végre; Nem mindenki képes volt eljutni a csúcsra, amely arra törekedett teszi megfelelőbben felülvizsgálja a céljaik és stremleniyaennya.
Így a korai felnőttkorban, kivéve a párválasztás és a család, az emberek kidolgozni és végrehajtani, azt állítva, maga közé az üzleti, szakmai tapasztalatot szerezni és kompetencia