Alkalmazott aránya francia mint második idegen nyelv, alkalmazott kurzusok, alkalmazott kurzusok
„A francia mint második idegen nyelvet.”
(Első év)
tanár idegen nyelvű iskola №22 a Kostanay
Navasardyan VV Francia tanár. School of №8 Kostanay.
A második idegen nyelv tanítása hasznos elemzési munka formájában, általánosítások összehasonlítjuk nyelvi tények első és a második idegen nyelv. A leggyakoribb idegen nyelvű iskolákban tanítják, mint a mag, az angol. Következésképpen, a szervezet a kétnyelvű oktatás angol objektíven az első idegen nyelv. A legtöbb esetben a szervezet a kétnyelvű oktatás angol nyelven - ez az első idegen nyelv, valamint a második pedig francia. A tanítási módszerek a francia a második nagyrészt befolyásolja a hasonlóságokat és különbségeket közöttük. A tanítás a francia nyelv, valamint a tanítás más nyelveken, kell megközelíteni a kommunikációs helyzetben. Alapjainak elsajátítása az idegen nyelvű kommunikáció során a diákoknak, hogy egy bizonyos szintű szakértelem, alapján kialakított nyelvi ismeretek és készségek, valamint a regionális tanulmányok tudás. A tanulmány a francia mint idegen nyelv, akkor bizonyos technikák intenzív tanfolyam. Meg kell, hogy merüljön a diákok társalgási média, hogy megteremtse a tanulságokat a beszéd helyzetek, amelyek serkentik a beszélt nyelv. Ezen túlmenően, a tanítás egy második idegen nyelv kell folyamodni az események az első idegen nyelv, hogy segítsen megérteni és megtanulni a francia nyelvet, hasonló jelenségek.
A cél ennek a képzésnek, hogy dolgozzon ki idegen nyelv kommunikatív kompetencia: a beszéd, a nyelv, a társadalmi-kulturális, oktatási.
1. Fejlesztési személyes tulajdonságok, mint a diákok - a kommunikációs kultúra, a munkaképesség partnerségben, a folyamat az interkulturális kommunikáció.
2. fejlesztése képesség és hajlandóság önálló tanulás idegen nyelven.
3.Priobretenie tapasztalat a kreatív tevékenység, a tapasztalat tervezési és kutatási munka segítségével a célnyelven.
Az első szakaszban a képzés kap egy bevezető fonetikai természetesen fonetikai gyakorlatok, olvasás gyakorlatokat. Azt is javasolták anyag a fejlődés a kommunikatív kompetencia alapján párbeszéd beszéd, használt microdialog.
Minden képzési anyag lesz osztva blokk, minden blokk, amely több órákat, ellenőrző vizsgálatot végzik a végén minden blokk.
Minden lecke áll a következő részekből áll:
- S `hordozót et comprendre
- Communiquer et Creer
- Líra et prononcer
- Apprendre la grammaire
Az első órák előtt kell ismeretség a francia nyelv egészét, annak történetét és szerepét a világban, Európában, valamint a fonetikus rendszer (alapelveinek kiejtése francia hangok, hangsúlyt fektetve a hangok, kiejtés készségeket, amelyek hiányoznak a diákok), hogy a hallgatók áttekintést az egészséges szerkezetű a francia nyelvet.
Nyelv anyag az első tanév az alábbi témák:
1. Szóbeli bevezető kurzus (4 óra).
2. Vizsgálati olvassa el a szabályokat (4 óra).
3. La famille (6 óra).
4. La maison (4 óra).
6. Les Saison (6 óra).
7. Les VETEMENTS (5h).
300 lexikai egységek, számok 1 és 100, a sorszámok a utótag -ieme, fúró szavak (névmások, elöljárószók, kötőszók), utótagokat jelzőket.
Conjugaison des verbes du 1 et 11 groupes.