Áttekintés az ökológia osztályok az idősebb csoport óvoda madarak

Lecke, hogy megismertessék a környezet idősebb csoportban

Téma: „Honnan tudod, hogy a madarak?”

Cél. forma gyerek egy általános képet a madarak élőlények, élő talaj, a víz, amely képes repülni a levegőben, és van egy tipikus szerkezete: két láb, két szárny, csőr, tollak; fejleszteni a képességét, hogy ok-okozati összefüggést megállapítani eltérő jellegű, használt általánossá modell vázlata; bizonyíthatóan konstrukció értékelések; ápolják érdeklődés a természetben.

vázlat

A flanelegrafe kiállított képeket a különböző madarak. A csoport jön Nemtom (játék karakter).

Nemtom. Helló srácok! Ki van? Bogarak?

Gondozó. Miért gondolja így?

Nemtom. Igen, mert szárnya van és a lábak.

Gondozó. Srácok, azt mondja Nemtom? Igaza van? Ki van a képen? (Madarak).

Nemtom. Srácok, honnan tudtad, hogy ez a madár? Tanítson.

Gondozó. Srácok, menjünk tanítani Nemtom ismeri a madarak és ne keverjük össze őket más állatokkal! Név, ami madarak látható a képeken. (Nem tudom rosszul, a gyerekek javította ki.)

Nemtom. Oh, srácok! Ezek mind olyan más. És hogyan megjegyezni őket? És én még mindig nem értem, hogy miért is hívják őket a madarak?

Gondozó. Igen, Nemtom, a madarak nagyon eltérő. Ezek különböznek egymástól. De valami tetszik nekik. Gyerünk srácok, mondja Nemtom, mint a madarak különböznek. (Válaszok gyermek).

- Most, hogy elmondja Nemtom, mint minden madár számára egyaránt. Mondjuk el neki a madarak lába. (Mentor kínál gyerekek képek a madarak különböző élőhelyek.) Miért gémek hosszú lábak? (Él egy mocsárban.) Sok a madarak, hogy él a mocsári, hosszú lábak. Tedd kép (modell élő madarak a mocsárban).

- Miért pelikán úszóhártyás lábak? (Él víz úszik.) Madarak úszó van úszóhártyás lába. (Model madár lába, élő vizet és úszni.)

- Miért papagáj kis rövid lábak megragadta karom? (Él a fák kapaszkodva az ágak.) A madarak élnek fák, van kapaszkodó karom. (Model madár lábát, él a fák között.)

- Mi van még más a madarak? (Csőr.)

- Miért különböző csőr madarak? (Esznek különböző élelmiszer.)

Gyermekek pick up képek a madarak a képeket a megfelelő ételt.

- Miért olyan nagy pelikán csőre? (Ő eszik halat, lenyeli az egész.)

Gyermekek vegye csőr modell szerint.

- Lehet egy harkály csőre olyan kicsi, mint egy fecske? Miért? (Long erős csőr, ő húzza ki a kéreg alatt a lárvák a rovarok.)

- Miért Nagy Keresztcsőrű és olyan erős ívelt csőr? (Rasschelkivayut csőr magok).

Gyermekek vegye csőr modell szerint.

- Mi van még más a madarak? (A szín a toll.)

- Milyen színű toll madarak? (Válaszok gyermek).

- Madarak tudnak úszni, sétálni a földön, és ami a legfontosabb, hogy repülni. Mi segít abban, hogy ezt? (Wings). És a szárnyak a madarak különböző - nagy és kicsi.

(Gyermekek vegye fel a modellt a szárnyait.)

Nemtom. Nem, mert akkor elvész. Minden madár különböző, de azonos nevű - a madarakat.

Gondozó. Mi hasonlít a madarak? Hadd magyarázzuk Nemtom. (Válaszok gyermek).

- Emlékezetes, Nemtom! A lábak minden madár különbözőek, de mindegyikük volt kettő. A szárnyak minden madár különbözőek, de a két szárny. Csőr minden madár különbözőek, de a csőr egyáltalán a madarakat. Toll különböző színű, de a madarak testet borítja toll. (Madarak olyan modell, mint azonosító közös jellemzőik.)

- Hogyan tudjuk megkülönböztetni a madarak más állatok? (Gyerekek, minta alapján összefoglaljuk, aki a madarat.)

Nemtom. Értem! Most én soha nem szabad összetéveszteni a madarak más állatokra. Most meg a madarat. (Kiválasztása pillangó).

- Itt, nézd, csőr (amely az ormány), itt van a két szárny.

Gyermek. Rossz, nem tollal lepkék, pillangók négy szárnya, hat lába.

Nemtom. Nos, ez olyan, mint egy madár. (Kiválasztja a gépet.) Lásd, két szárnyból, a csőr, két láb (alváz).

Gondozó. Jobb? Nemtom talált egy madár? (Nincs.) A gép úgy néz ki, mint egy madár? (Válaszok gyermek). Miért a gép - nem egy madár? (Válaszok gyermek). Ha azt mondjuk, hogy valaki, hogy ez a madár, az szükséges, hogy ez egy élő tárgyat, hogy ha egyszer ez volt, és két lába és két szárnya, és a toll, és a csőr. Tanuljunk Nemtom, hogyan lehet felismerni a madarak! (A táblázat lefektetett képeket a különböző állatok és tárgyak.) Mindegyik megtalálja a madár, és megmondja, hogyan tanulta meg. (Gyermekek Nemtom hogyan találták ki a madarakat, akkor is kezd kitalálni őket helyesen.)