Féle szintaktikai hibák

Home | Rólunk | visszacsatolás

1.Nepravilnoe jóváhagyása: A fiatalok szeretnek menni a színházba (szeretet); Kutya labdát egy macska, és üldözi őt (Láttam és üldözőbe); Fiatal mérnök Irina belépett a boltba (a fiatalok); Élek a város Tyumen (Tyumen); Boy nőtt árva (kerek).

2.Nepravilnoe kezelése: végzése szerint a rektor (a sorrendben), főosztályvezető (a megye), fizetni utazások (utazás, kifizeti a viteldíjat); miattad (neked) előnyt az ellenség (elöl), jelzi a hiányosságokat (hiányosságok) összefoglaló cikke (a cikk), az elégedetlenség és az alacsony fizetés (alacsony fizetés), kitaláltam Egyetem (a) tudomásul veszi a sikerek (siker), bizalmat győzelem (győzelem), panaszkodik, hogy (ezt), érkezéskor azt hittem (érkezéskor).

3.Mestoimennoe párhuzamos témája: Yakushev - ő a kormányzó; Kids - szeretnek, hogy rossz; A nap - ez már melegszik; Tanya - ő nagyon okos diák.

4.Nepravilnoe építési állítmány: nőni fog, és focista (futballista); Mechanizmusokat kell leállítani, és bezárta az operáció után (kikapcsolt és lezárt).

5.Otsutstvie vidovremennyh korrelációja állítmány ige: Visszatérve a munkából, vacsoráznak. majd olvastam (olvasni); A hallgatók kapott egy notebook és készül az előadás (előállított); A nők nevetnek, és egymással szemben (nézte).

6.Propusk a mondat: A vezető bekapcsolta a világítást az utastérben, és költözött (a busz indult) (?); A tét a legjobb ember a faluban (jelenlegi) (?); Lóg a falon (?) Író (írók portréi).

7.Nepravilny szórend: A lakók az érintett terület volt időben segítséget nyújt az árvíz; Okos emberek azt akarják, hazánkban; A tulajdonos tolta a kutya lábát, ami azonnal megsértődött, és elszaladt.

8.Dvoynaya szintaktikai viszony. Azt kérte, fizetés nélkül utalványok (utalványok vagy kérte engedély nélkül); Előkészületek a kiirtását farkasok vadászok és a feladata, hogy megszervezze ezt az eseményt.

9.Sintaksicheskaya kétértelműséget. Olvasás Yevtushenko tett mély benyomást (vagy olvasni Yevtushenko olvasni munkáját?); Vissza a gyermekek (gyermekek iránt, vagy valaki iránt).

10 ingyenes (független) igenévi árbevétel: Coming home iskola után. cica nyávog találkozni boldoggá; A fiú vezetett kutya, farok csóválja szórakoztató; Sétálni a folyosón, találtam egy ceruza; Elérte a fa alatt. elállt az eső.

11.Ustanovlenie kapcsolatok homogenitás tagjai között egy egyszerű mondat és komplex részből áll: Boy várja az esti, és amikor anyám jön; Sétálni a hidegben, és ha nem, legyen óvatos, akkor megfázik; Nem szeretem, hogy fáj, és mikor nevelő.

tervezés 12.Smeschenie (beszélő épít elején a mondat ugyanazt a modellt, és a végén - a másik oldalon): Az utolsó dolog, amit megvitatja a tervezés ellenőrzési munka (ez a bejegyzés); Ennél is fontosabb, hogy mit kell fordítani a figyelmet az olvasási (ezen ismeretek); Az első dolog, kérem, szól a fegyelem (fegyelem).

13.Smeshenie közvetlen és közvetett beszéd (. A hiányzó szükséges cseréje első személyű névmásokat harmadik személy névmások stb): A tanár azt mondta, hogy megnézem az összes jegyzet (ő ellenőrzi ...); Bazarov azt mondta, hogy a nagyapám szántott föld (nagyapja); Puskin írta, hogy a jó érzéseket ébresztett líra. hogy ebben a kegyetlen kor dícsérém szabadságot.

14.Nepravilny választás unió vagy szakszervezet szó: a kérdés megvitatására a rektor, ahol úgy döntöttek, (volt ...); Elfogadhatatlan, amikor a diákok későn, rossz nyelv és a dohányzás a bejáratnál (azaz ...); Késtem, mert minden a dugókat (mert, mert nincs szakszervezet az irodalmi nyelvben).

15.Dublirovanie szakszervezetek: A sötétben úgy tűnt neki, hogy ha valaki a háta mögött; Azt mondta, hogy ha már írt egy lejáratú papírok.

16.Nepravilnaya elrendezése része a kompozit Unióban: Mi nem csak a konferencián, hanem előadást (Mi nem csak, hanem cselekedett, Roman Bulgakova „Mester és Margarita” teszi nemcsak tükrözi a magas, de nevel (nem csak elgondolkodtató, de ...).

17.Lishnee korrelatív szót a főmondat (demonstratív): Megnéztük a csillagok, hogy pontozott az ég; Ő csatlakozott a tanár, aki fizika.

18.Odnovremennoe használata alá- és koordináció Unióban. Amikor a tűz, és az emberek nem esett pánikba, hanem tedd ki; Ha esni kezd, és elrejtjük egy fa alatt.

19. raznostrukturnyh conjunctionless homogén részein egy összetett mondat. A tanuló a jelentés azt mondhatjuk, a következő: A jelentés nem egészen illik a téma; kívánatos, hogy több a tények; nem határozza meg a gyakorlati jelentősége a tanulmány (a jelentés a tanuló a következőket mondhatjuk: hiányos releváns téma, nem használták a tények hiánya útmutatást ad a gyakorlati jelentősége ...).

Feladat 1. Helyezze az ige a megfelelő formában. Indokolja meg választását.

1. A legtöbb diák a csoportban sikeresen megvédte. Természetesen a projekt. 2. elvetett. százhúsz hektáros. 3. Számos hazai filmek, mint például a „Mimino”, „megsebzett állat” et al. Sikeresen szemléltette. Utalva a fesztiválok. 4. A legtöbb barátja, aki tudta, a kapcsolatuk körül a vádlott. Lukina Aleksandra. 5. A legtöbb növény volt. irányul. A Groznij Olajfinomítónál. 6. Számos kutató foglalkozik ezzel a kérdéssel, bízva. úgy, hogy a besorolás helytelen. 7. A szán ült. Négy férfi és egy nő. 8. Három fiatal fák növekedését. m az ablakom. 9. A színfalak mögött villant. tíz nap. 10. Írja. környezetvédő város nyilatkozatot.

Feladat 2. Válassza ki a megfelelő opciót.

1. A társaság „Ivanov I K” alakult a közelmúltban. 2. "Smith and Sons" két éve alakult. 3. „Volgograd busz” kijött egy hosszú távú válság. 4. Enterprise „Volgograd busz” fizetett összes adósságát. 5. „Moscow News” megjelent hetente egyszer. 6. Az újság „Moscow News” nyerte a népszerűsége az olvasók. 7. köpeny feküdt tekercselt. 8. Showcase fülkében elhelyezett a hallban.

Beállítás 3.Ispravte foglalkozik homogén tagjai.

4. A feladat mondat kijavítani a hibát, a használata a szentségeket. Tedd a hiányzó vesszőt.

1) A föld tulajdonosai teszik a földadó, hogy a kincstár a város van beállítva, a törvénnyel összhangban. 2) Az egyes cégek a múltban nagyon népszerű most romlott munkát. 3) ismertet megduzzadnak a fák bud. 4) Az ember privyknuvshy hogy mindenki figyelmét válik önző.

Beállítás 5.Ispravte kapcsolatos hibák a visszaélés gerunds és verbális igenév kifejezéseket.

1) Olvassa el figyelmesen a termék, mindenki meg fogja érteni az alapötlet. 2) megnyitása művet, én rögtön érdekelt a történet. 3) Zenehallgatás, ő könnyekkel a szemében. 4) együttműködik velünk, akkor garantált a siker. 50 Értékesítési terület megtisztítása a fő, attól tartva, hogy az összeomlás mennyezet. 6) Az emlékezés ilyen találkozók, azt hiszem, hogy lett volna nekem egy jó iskola. 7) Miután a választás joga a vezetőjét, a sorsa a csapat függött az emberek maguk.

Beállítás 7.Smeshenie közvetlen és közvetett beszéd - gyakori típusa a szintaktikai hibákat. Helyes mondatokat a hibát.

1. Puskin írta, hogy hosszú ideig fog ő „kedves ember”, hogy „jó érzés lant ébredtem.” 2. Ki volt Khlestakov, megkérdezte tőle, hogy kölcsön pénzt, és azt mondta, hogy a fura helyzet velem, hogy én töltöttem az úton egyáltalán. 3. Puskin azt mondja, hogy a szerelem mindig, talán a szívem nem elég kihalt. 4. Azt mondja, megy a megalázott, megy fáj, ott szükség van rád. 5. Egy barátom azt mondta, hogy beteg voltam. 6. Putyin ismét megerősítette, hogy én már nem fog futni az elnökségért.

Beállítás 8.Raskroyte zárójelben azáltal szavakat a megfelelő formában. Megmagyarázni.

Head (osztály, könyvtár, raktár, tanya, szék); Head (sáv, kör, laboratórium, tervezés, építés); Igazgató (gyár, bolt, gyár, iskola); szerint (végzést, határozatot, uralkodó, használati, alkotmány, rendelet, szerződés); köszönhetően (siker, elszántság, kitartás, kitartás, tudás, az integritás, a jó idő, a barátok, tanárok); ellentétben (kérjük, figyelmeztetés, javaslat, a meggyőzés, az erő, a rossz időjárás, akadály); által (érkezés, cserébe véget a látogatás, a lejárat, a szerződés megkötése).

Beállítás 9.Postavte szót a zárójelben a megfelelő helyzet az ürüggyel, vagy anélkül bármilyen ürüggyel.