Hogyan lehet fejleszteni a logikus gondolkodás óvodás

Pyshnenko Victoria Petrovna
Hogyan lehet fejleszteni a logikus gondolkodás óvodás

Gyakran előfordul, hogy egy gyerek, úgy tűnik, jól felkészült iskola első osztályában nem túl sikeres. Ez azért van, mert a szülők tanította készségek és képességek - olvasás, beszéd, írás néha, gyakran elfelejti, hogy szükség van fejleszteni a képességét, és mindenek felett - a logikus gondolkodás. A tanulási folyamat, különösen a fejlődő programok, a fiatalabb hallgató kell összehasonlítani és osztályozni, izolálja minták és a következtetések levonása. Mivel nem fejlett logikai gondolkodás elsősök lesz elég nehéz, hogy vegyenek részt a tanulási folyamatban.

A gyermek 3-4 év alatt megtanulták a nevét az elsődleges színek és geometriai formák, akkor a játék „Találd meg a tárgy”, a leírás nem csak a tulajdonságai, hanem a külső jeleket (édes, nagy, kerek - görögdinnye). Ebben a korban a gyermek tanítják összehasonlítani a két tárgy együtt, kiemelve a különbségeket (a baba könnyebb először meghatározni, hogy mi a tárgyak eltérnek egymástól, majd nézd meg őket a hasonlóság). Azt is meghívja őt, hogy válasszon a csoport egy tárgy, hasonló a férfi kezében tartott. Meg kell világosan meg keresési feltételeket ( „szilárd” vagy „azonos színű”). A gyerekek ebben a korban hajlandó elvégezni a feladatot válogatás tételek két csoportra alapozva egy attribútum által meghatározott felnőtt - szín, forma, méret, stb ...

A fejlesztés a logikája a fiatalabb preschoolers sajátos szerepét a tervezés képező kapacitás logikai szintézis. Ebben a korban, mert egy egyszerű fa vagy műanyag szett, amely három dimenziós figurák - tégla, prizmák, hengerek, kúpok. Baba is képes összecsukható mozaik nagy részét.

A fejlesztés a gyermek 5-6 éves logikai használt bonyolultabb feladatokra - például, hogy építsenek egy sor növekvő vagy csökkenő sor. Ezt fel lehet használni, például a beágyazott babák vagy üvegekbe színes vízzel különböző szín intenzitása. A fejlesztés a analitikus és szintetikus képességeit használják rendezni a munka már két módon, valamint a kiadás a „extra” objektumot a csoport az indoklás gyerek kiválasztási kritériumok ( „három háromszög, egy négyzet - ez felesleges”). Ha összehasonlítjuk az egyes tételek ebben a korban megy a csoportok összehasonlításánál a gyermekek tanítása a kiosztott általános tulajdonságait mindegyikük ( „right - a zöld balra - kék”). A feladatok végrehajtása során a gyermekek megtanulják, hogy fordítsanak lényeges jellemzője tárgyak, eltekintve a többi. Így a feladat, hogy osztályozzák a gyermek elérte hat éve, ő kérte, hogy válassza ki a saját alapjait szétválasztása tárgyak vagy kártyákat csoportokba (bútorok, edények, gyümölcsök, zöldségek). A számok tanulmányozása, árukapcsolás száma alanyok azok kijelölését. Ehhez a praktikus baba dominó játék „Find a fele”, ami lehet egymástól függetlenül kartonpapírból készült. Számára a kártyát használó, felére csökken: az egyik fele - ez a szám, a másik - egy csoportja tárgyakat. Kérdezzen a gyermek mindenek felett alakú bevágások, amelyek egybeesnek.

Tervezési ismeretek idősebb óvodások fejlődtek sokkal jobb, ő is képes építeni egy mozgó modellt. Azoknak a gyermekeknek ebben a korban lehet venni a különböző műanyag vagy fém építőkészlet sok részlet, előregyártott fajátékok. Gyermek óvodáskortól lehet, segítségével a felnőttek, hogy összegyűjtse része a nagy képet ( „rejtvények”).

A fejlesztés a logikus gondolkodás óvodás kifejlesztett számos előnye lehet megvásárolni specializálódott üzletekben vagy az interneten keresztül - ez félelmetes Nyikityin kockák és botokkal Kyuizenera album velük, és a különböző logikai blokkok Dienes Zoltán Pál. Napi foglalkozik a gyermekkel, és fejleszti a logikát, akkor meghatározott szilárd alapot az iskolai siker. A legfontosabb dolog, hogy emlékezzen: semmi esetre ne terhelje meg tanulmányait, tanítani - a játék közben! Csak ebben az esetben Ön erőfeszítéseit kézzelfogható eredményekkel járhat.

„Hogyan lehet fejleszteni a gyermekek 4-5 éves nagyságát.” Tanácsok szülőknek nagyságát - ez a minőség a tárgyakat, amelyekre fel vannak összehasonlítva egymással. Miért van szükség a tudás a nagyságát? Egyrészt ismereteket.

Gyermekek érdekeit, amint azok közül egyik sem ezek a gyerekek, akik abszolút nem érdekli a. És ha azt mondjuk, hogy a gyermek nem érdeke, mindaddig, amíg az övé.

Játék a logikus gondolkodás „Gyűjtse kép” azt mutatja, gyerekek játék (egy repülőgép, csicseriborsó, baba, medve, gép és így tovább. N. És hogy ugyanezt az ajánlatot elérhető.