Orosz nyelvtan kezdőknek

A kapcsolat a migrációs folyamatok a jelenlegi, a gyermekek száma kétnyelvű családból növeli az oktatási intézményekben, anélkül, hogy a tulajdonában vagy hiányos ismerete, a magyar nyelvet. Az edzés egy aktuális kérdés, mivel nem ismeri a nyelvet nagyon nehéz ezeket a gyermekek a nevelési folyamat, ami csökkenti a kognitív tevékenység és az iskolai kirekesztés ellen. A képzés célja a diákok az 1. fokozatú, hiányos ismerete, a magyar nyelvet. A kulturális és nyelvi alkalmazkodás ezen gyermekek feladatokat foglal magában, mint például a fizikai és érzelmi alkalmazkodás az új életfeltételek, hogy biztosítsa a szükséges ismeretek szintje a magyar nyelv az aktív fogyasztók, és sikeres oktatási tevékenységek, felkészülés a rendszeres ismeri a magyar általános iskolai programot.

A elsajátítását a magyar nyelv a beszéd útján tevékenység révén megítélése beszéd és a beszéd, ezért fontos, hogy megteremtsék a feltételeket a beszéd aktivitás a tanulók.

A programot fejlesztettek ki, figyelembe véve az adatok a pszichológiai jellemzői ebben a korcsoportban, amely meghatározza a dózist az új információk, az üteme a tanulás. Ezek a funkciók is meghatározza a forma és a képzés (megjelenítés, játék kihívás, fizikai aktivitás), és lelki komfort, amely serkenti a gyermekek fejlődését és növeli a motivációt a további vizsgálat a magyar nyelv.

A végső cél a kurzus - a kulturális és nyelvi adaptációja készülő diákoknak az alapvető oktatás.

Az általános cél a képzés van adva a következő feladatokat látja el:

1. Képződése kommunikatív kompetencia: készség és kommunikációs készség orosz képzési és hétköznapi helyzetekben, amelyek lehetővé teszik a diákok megértsék a beszédet a tanárok és társaik, és a velük való kommunikáció;
2. A formáció a kulturális tanulmányok kompetencia: a tudást, ami a valóság az élet, az anyagi és szellemi kultúrájának Magyarország (magyar közös játékokkal, mondókák, dalok, történetek és szabályait beszéd etikett a tipikus helyzetekben), amely lehetővé teszi a diákok, hogy tájékozódni egy új kultúrát;
3. alakításában a kollektív tanulás és a kognitív tevékenység, amely eltávolítja a pszichológiai feszültség az első szakaszban az általános iskola;
4. A formáció az olvasás és írás, amely lehetővé teszi a diákokat, hogy elérjék a felkészülés a magyar iskolában tanuló gyermekek oktatási intézményekben.

Amikor mastering különböző típusú beszéd aktivitás orosz diákok számára biztosítani kell feltételeinek rendszeres gyakorlat, beszéd, olvasás, írás.

A fejlesztés a tanulók képességeit írásbeli kommunikáció

Hallgatva aktív alkotó folyamat kíséri komplex szellemi tevékenység, megfeszített munka memória. Serkenti a beszéd tevékenységét a diákok, ez egy eszköz a készségek és képességek mindenféle beszéd aktivitást. Hallgatva képzés kezdődik megalakult a hangzásbeli és intonáció tárgyaláson. Tiszta kiejtése készségek egyik feltétele, hogy megkönnyítse az érzékelés folyamatának.

olvasás oktatás kezdődik a kialakulását olvasási technika, a képesség, hogy megfogalmazzuk képe szöveget. Fejlesztése olvasási készségek a szakterületen főleg kapcsolódó felolvasás. Reading tájékoztatást nyújt a különböző forrásokból - könyvek, folyóiratok, stb és így a diákok a lehetőséget, hogy megfeleljen a szükséges ismereteket az őket körülvevő világot.

Írás - egyfajta beszéd tevékenység, amelynek célja az adattovábbítás írásban helyzetével összhangban a kommunikáció. írásban képzés magában foglalja a készségek, amely az alábbi területeken:

1. birtokában a grafika és a nyelv egy helyesírási rendszer írásához egyes szavakat levelekben, a képesség, hogy írják le a szöveget változatlan;
2. A képesség, hogy összekapcsolják a szavakat írásos formában való kifejezésére ötletek igényeivel összhangban a kommunikáció.

A képzés célja, hogy megalakult a következő tulajdonságok:

1. képes megkülönböztetni az egyes hangok, szótagok, szavak, kifejezések és mondatok az áramlás a beszéd;
2. A képesség, hogy megértsük a hallás szereplő információk a monológ és párbeszéd beszéd keretében az érintett területek kommunikáció (háztartási és képzés).

Beszéd (a tanult témakörök):

A képzési program célja, hogy tanulmányozza a héten 31-93 óra (heti 3 órában). A program három részből áll, amelyek mindegyike, továbbá az alapvető probléma még mindig a saját specifikus célkitűzései:

II szakasz - kialakulását készségek kapcsolódnak hangok és betűk, szó és szótag. Kemény és lágy mássalhangzók. Differenciálása zöngés és zöngétlen mássalhangzók;