a gondolkodás

  • Diagnózis kialakulásának kreatív gondolkodás fiatalabb iskolás a feltételek egy bentlakásos iskolába -
    A cikk bemutatja a funkciók a kimutatási kialakulásának kreatív gondolkodás fiatalabb iskolás az oktatási környezet egy bentlakásos iskolába. Kutatási funkciók a kreatív gondolkodás végeztek homogén életkor és a társadalmi, a minta összetétele. Az empirikus része a vizsgálatban 143 gyermek között 7 és 10 év. A fő része a kísérlet, részt vett 42 tanulói bentlakásos iskolák GBSKOU JSC „Scotia 1-2 fajok” Astrakhan kor között 7 és 10 év. Ahhoz, hogy objektív tájékoztatás a kreatív tevékenység szintjét gyerekek használják eljárások, diagnosztizálja a szintje a kreatív gondolkodás fejlesztése, a verbális és nonverbális intelligencia szintje szorongás. A szerzők abból a helyzetben, hogy a jelenlegi fejlődési szakaszában a hazai pedagógiai elmélet és a gyakorlat a közötti ellentmondás objektív követelményeket az átalakulás az oktatási folyamat egy modern bentlakásos iskolában, és fejletlenek pedagógiai feltételei hatékony kialakulását az alkotó ember fiatalabb iskolás akik nevelkedett shkole- beszállás. Az eredmények szerint a vizsgálat azt mutatta, hogy a tanulók az általános iskolás korú rendkívül alacsony mennyisége és tudásszintet, az alacsony szintű fejlesztés alapvető mentális funkciók (memória és gondolkodás), alacsony szintű általános kultúra. Ebben az esetben, a képesség, hogy osztja az általános jeleit tárgyak, osztályozás, azaz. E. Az a képesség, a logikus gondolkodásra, a tárgyak a gyermekek a normál tartományon belül. A szerzők feltételezik,, amiből az következik, hogy a gyerekek szerveznek kreatív tevékenységek egyensúlyt a fejlesztési verbális és nem verbális intelligencia, a forma szükséges készségek aktív életmódot tevékenységek, valamint emeljék a kialakulását az alkotó ember fiatalabb diákok számára.
  • Diagnózis a fejlesztési gondolkodás éves gyermekek 3-6 év
    Psihologos Encyclopedia of Applied Psychology
  • Diagnózis gondolkodás fiatalabb iskolás - tanulmány gondolkodás fiatalabb iskolás
    Diagnózis gondolkodás fiatalabb iskolás vizsgálat célja, hogy azonosítsa a szintű gondolkodás fiatalabb iskolás. 7 ember vett részt 8-9 év a tanulmányban - a diákok 2
  • Rosszul érzem magam
    Most ha gondolkodsz: „Úgy érzem, rossz ... nagyon rossz vagyok ...” Ha keres egy módja annak, hogy öngyilkos, hogyan kell megölni magát - kérjük, olvassa el ezt a szöveget. Meg van írva az Ön számára, hogy mindig van választási lehetősége. Akkor a halált választja, ha a ...
  • Gondolkodás, érvelés a szeretetről
    Szerelem - egy megmagyarázhatatlan jelenség; érzést, hogy hozza az ember és boldog eufória, és a fájdalom. Filozófiai gondolkodás és diskurzus szeretet lehetővé teszi, hogy egy friss pillantást ezt az érzést, és fedezze fel ismeretlen oldalait!
  • Tipikus hibák a gondolkodás kellene
    Tipikus hibák a gondolat: a felszólító vám véleményem használatával kapcsolatosak abszolútumok, mint a „soha”, „mindig”, stb Az ilyen telepítések mindig ítélve