a kreativitás

  • Diagnózis kialakulásának kreatív gondolkodás fiatalabb iskolás a feltételek egy bentlakásos iskolába -
    A cikk bemutatja a funkciók a kimutatási kialakulásának kreatív gondolkodás fiatalabb iskolás az oktatási környezet egy bentlakásos iskolába. Kutatási funkciók a kreatív gondolkodás végeztek homogén életkor és a társadalmi, a minta összetétele. Az empirikus része a vizsgálatban 143 gyermek között 7 és 10 év. A fő része a kísérlet, részt vett 42 tanulói bentlakásos iskolák GBSKOU JSC „Scotia 1-2 fajok” Astrakhan kor között 7 és 10 év. Ahhoz, hogy objektív tájékoztatás a kreatív tevékenység szintjét gyerekek használják eljárások, diagnosztizálja a szintje a kreatív gondolkodás fejlesztése, a verbális és nonverbális intelligencia szintje szorongás. A szerzők abból a helyzetben, hogy a jelenlegi fejlődési szakaszában a hazai pedagógiai elmélet és a gyakorlat a közötti ellentmondás objektív követelményeket az átalakulás az oktatási folyamat egy modern bentlakásos iskolában, és fejletlenek pedagógiai feltételei hatékony kialakulását az alkotó ember fiatalabb iskolás akik nevelkedett shkole- beszállás. Az eredmények szerint a vizsgálat azt mutatta, hogy a tanulók az általános iskolás korú rendkívül alacsony mennyisége és tudásszintet, az alacsony szintű fejlesztés alapvető mentális funkciók (memória és gondolkodás), alacsony szintű általános kultúra. Ebben az esetben, a képesség, hogy osztja az általános jeleit tárgyak, osztályozás, azaz. E. Az a képesség, a logikus gondolkodásra, a tárgyak a gyermekek a normál tartományon belül. A szerzők feltételezik,, amiből az következik, hogy a gyerekek szerveznek kreatív tevékenységek egyensúlyt a fejlesztési verbális és nem verbális intelligencia, a forma szükséges készségek aktív életmódot tevékenységek, valamint emeljék a kialakulását az alkotó ember fiatalabb diákok számára.
  • Grafikus klauzury, mert így a fejlődés kreatív képességeit diákok, közzététele a magazin
    A tudományos cikk az irányt Special Edition ingyenesen. Tárgy Graphic klauzury, mert így a fejlődés kreatív képességeit a diákok, a szöveg a tudományos cikkek tudományos folyóirat A fiatal tudós
  • Rövid életrajza a blokk, a kreativitás és a gyermekek számára érdekes tény az élet Alexander Alexandrovich
    Életrajz Blok Aleksandr Aleksandrovich Blok (1880-1921) - a legnagyobb költő, a klasszikus orosz irodalom 19-20 században. A gyermekkori és Oktatási 1889-ben adott a másodosztályú Vvedenskoj
  • A túlnyomó befolyást vagy amit az emberek félnek, és ez hogyan szeretnek játszani
    Megszüntetné ... - azt jelentette, hogy megfossza a személy félelmet csepegtetni neki, nem engedelmes, függő, alázatos ... rossz, pusztító, túlnyomó - a másik oldala az a jó, ami, segít ... - ezek a mérlegek az emberi természet
  • Hogyan írjunk szerelmes versek
    Egyszerűen, akkor elrendelheti a szövegfelismerő tyrnete. Olcsó ezeket a dolgokat most áll. De mivel a vadászat „típusú magát”, ha úgy tetszik: Név - nem is beszélve, ne használja. Bármi megtörténhet - vagy ellehetetleníteni Dr.
  • Hogyan kell összeállítani egy verset a szerelemről, irodalmi és zenei egyesület világ kreativitás
    Érdekes gondolatok és tippeket, hogyan kell írni egy verset a szerelemről ...
  • Mi szükséges a kezdők számára decoupage lista kiválasztási tippek, szépség benned
    Azt fogja mondani, hogy mi a decoupage, mit lehet tenni ezzel a technikával és annak szükségességét, decoupage kezdőknek. A listát a szükséges eszközöket és anyagokat.
  • Mi az iskola Deir, Deir Iskola
    Törekedjen arra, hogy jobban tanulnak!